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分数除法应用题教学反思  

2015-10-21 15:54:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在分数除法教学中。首先让学生分析解答分数乘法应用题的关键是什么时,让学生发现问题,亲自感受应用题中数量之间的联系,想方设法让学生在学习过程中发现规律,从而让学生真切地体会并归纳出:解答分数乘法应用题的关键是,从题目的关键句找出数量之间的相等关系。在教学中体现了自主、合作、探究的教学方式。以往分数除法应用题教学效率并不高。究其原因。主要是教学存在偏差。喜欢关键词语琐碎的分析。喜欢用严密的语言进行严谨的逻辑推理,虽分析得头头是道,但容易走两个极端:或者把学生本来已经理解的地方,仍做不必要的分析;或者把学生当作学者,对本来不可理解的,仍做深入的、细碎的剖析。这样就浪费了宝贵的课堂时间。教学中,我把分数除法应用题与引入的分数乘法应用题结合起来教学,让学生通过讨论交流对比,亲自感受它们之间的异同。挖掘它们之间的内在联系与区别,从而得出不同的解题方法。增强了学生分析问题、解决问题的能力。

 

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